随着社会的快速发展和教育的普及，函授教育作为一种新型教育模式应运而生，作为西北地区的重要学府，西北师范大学顺应时代潮流，开展了函授教育，本文将介绍西北师范函授的历史沿革、办学特色以及其在现代教育体系中的地位和作用。
历史沿革
西北师范大学函授教育起源于上世纪五十年代，经过多年的发展，逐渐形成了独具特色的教育体系，初期，函授教育主要以成人教育为主，为在职人员提供进修机会，随着教育改革的深入，西北师范大学函授教育逐渐扩大规模，丰富课程，提高教学质量,成为西北地区乃至全国范围内具有较高声誉的函授教育机构。
办学特色
- 丰富的课程设置：西北师范大学函授教育涵盖了文、理、工、管、教育等多个学科领域，满足了不同行业、不同层次人群的学习需求。
- 优质的教学资源：学校拥有一批优秀的教师团队，为函授生提供高质量的教学资源，学校还充分利用现代信息技术手段，开展网络教学、在线辅导等,提高教学效果。
- 灵活的学习方式：函授教育以自主学习为主，结合面授、辅导、答疑等方式，为学习者提供灵活多样的学习方式，这种学习方式适合在职人员、业余学习者等人群,方便他们根据自己的时间和进度进行学习。
- 严格的考试制度：西北师范大学函授教育实行严格的考试制度，确保教学质量，学校还为优秀学生提供奖学金等激励措施,鼓励他们努力学习。
在现代教育体系中的地位和作用
- 弥补教育资源不足：随着社会的快速发展，教育需求不断增长，函授教育作为一种灵活多样的教育模式，为更多人提供了接受高等教育的机会,缓解了教育资源紧张的问题。
- 促进终身学习：函授教育为学习者提供了自主学习的平台，使他们能够在工作之余继续学习，提高自身素质,这有利于促进终身学习的理念深入人心。
- 服务社会经济发展：西北师范大学函授教育紧密结合社会需求，培养了大批高素质人才,为西北地区的社会经济发展提供了有力支持。
- 推动教育改革：函授教育的不断发展，推动了教育模式的创新和教育体系的完善，西北师范大学函授教育在办学实践中积累的经验,为其他教育机构开展函授教育提供了借鉴。
西北师范大学函授教育作为西北地区的重要教育模式，经过多年的发展，已经形成了独具特色的教育体系，其在现代教育体系中的地位和作用日益凸显，随着社会的不断进步和教育的改革，西北师范大学函授教育将继续发挥自身优势，不断创新教育模式，为更多人提供高质量的教育资源,为西北地区的社会经济发展做出更大的贡献。
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